Schon ein dreiviertel Jahr lebe ich jetzt hier in der stetig wachsenden und an Burma grenzenden Kleinstadt Mae Sot in Thailand. Die letzten drei Monate hier mit der Organisation Help without Frontiers Thailand Foundation (HWF), welche es sich zum Ziel gesetzt hat, den vom Bürgerkrieg bedrohten und vom Militärregime verfolgten Flüchtlingen und Migranten aus Burma zu helfen, sind viel zu schnell verflogen. Es hat sich hier einiges getan und wieder einmal weiß ich gar nicht wo ich anfangen soll, zu berichten.

Mein Aufgabenbereich

Seit Anfang Februar habe ich meine Schüler in der Naung Bo Deng (NBD) Schule auf die im März geschriebenen Abschlussprüfungen vorbereitet, sowie diese Prüfungen für einige Klassen entworfen. Gerade die letzte Phase war sehr schwierig und ermüdend. Trotz des spielerischen Wiederholens und obwohl ich den Schülern immer wieder deutlich gemacht habe, dass die Aufgaben so ähnlich auch in der Prüfung dran kämen, waren sie demotiviert und haben nicht ordentlich mitgearbeitet. Auch habe ich mich nicht wirklich wohl gefühlt, als einzige Lehrerin, die noch in den Klassen stand und so die Kinder vom Auswendig-Lernen abgehalten hat.

Ferner habe ich die Englisch-Prüfungen meiner Schüler korrigiert und ausgewertet. Wie erwartet waren die Ergebnisse eher mittelmäßig, teilweise sind sie sogar richtig schlecht ausgefallen. Trotzdem gab es natürlich ein paar Überraschungen und ich durfte mich auch über außergewöhnlich gute Resultate freuen.

Ein kleines Highlight war, als die NGO "Spark Circus" in der NBD zu Besuch war. Einen Nachmittag haben die Freiwilligen die Kids mit Jonglieren, Hula-Hoop, anderen Kunststücken und vor allem viel Albern unterhalten. Auch ich durfte dabei sein, zuschauen, mitmachen und die strahlenden Gesichter meiner Schüler mit Kinderschminke bemalen.

Übertroffen wurde dies aber von dem Picknick, das an dem Samstag nach der letzten Prüfung stattgefunden hat. Mit einem großen Korb voll Pomelos für die ganze Schule, die ich mit Weltwärts-Mitteln finanziert habe, hinten auf das Motorrad gespannt, habe ich mich morgens auf den Weg zur Schule gemacht. Dort angekommen, wurde alles gepackt und fertig gemacht, um dann gemeinsam zum Picknick-Platz am thai-burmesischen Grenzfluss zu gehen. Obwohl es noch recht kalt war, haben sich die Kinder gleich in die Fluten gestürzt und natürlich auch mich immer wieder aufgefordert ("Teacher, take a bath!") sich ihnen anzuschließen. Nach dem leckeren Mittagessen habe ich endlich nachgegeben und mich mit ins Wasser ziehen lassen. Was dann passiert ist, war unglaublich. Die Kinder waren mir so vertraut wie noch nie. Keine Spur von dem gewohnten schüchternen Verhalten. Ich habe es mit "Delphin-Therapie" umschrieben. So viele Kinder hingen an meinen Armen, Beinen oder am Hals und wollten sich von mir stromaufwärts ziehen lassen, -abwärts mit der Strömung schwimmen, mich mit auf den Boden ihres Heimatlandes nehmen oder im Sand einbuddeln. Eine Verschnaufpause haben mir die Kleinen nicht gelassen. Dafür wurden mir von allen Seiten "rettende" Arme entgegengestreckt. Das war wirklich der schönste Tag mit meinen Schülern und natürlich konnte ich die Frage "Teacher happy?" am Ende mit einem "very happy" beantworten.

Auch im Music Project (MP) hat sich einiges getan. Seit Februar haben wir drei neue Lehrer, die unsere 20 Schüler in Schlagzeug, Keyboard und Gitarre/ Bass unterrichten. Deshalb bin ich jetzt vor allem für das Vorbereiten und die Planung, Spiele und andere Aktivitäten zuständig. Neben dem gewohnten Training am Samstag im Büro von HWF haben wir unser Training einmal an den See verlegt und planen weitere Ausflüge um den Jugendlichen ein möglichst vielfältiges Programm zu bieten, sie weiterhin zu motivieren und für ihre Fortschritte zu belohnen. Insgesamt ist jetzt alles organisierter, bürokratischer, aber auch spaßiger und abwechslungsreicher.

Seit Anfang April bin ich jetzt beim Planen, Organisieren und Durchführen des Sommertrainings des MP beschäftigt. Das ist anstrengend, macht aber auch sehr viel Spaß. Wir bemühen uns unsere Schüler mit anderen Aktivitäten wie Instrumente-Basteln (auch dieser Workshop wurde teilweise mit Hilfe von ww-Mitteln finanziert), Ausflügen zu einem Konzert oder zum Park, Übernachten und gemeinsamen Kochen in dieser heißen Jahreszeit weiterhin zu motivieren. Und gerade durch diese "Extras" kommen sich sowohl die Schüler untereinander, wie auch ich ihnen näher. So haben sich meine Mädchen beim gemeinsamen Baden um mich gekümmert und mir später als ich etwas unbeholfen im Schlafsaal stand, auf den Boden geklopft und mich in ihre Mitte gerufen. Das Sein und Arbeiten mit den Jugendlichen macht großen Spaß, ich kann meine Ideen im Team einbringen und umsetzen, selbst Verantwortung übernehmen und das alles in einem musikalischen und kreativen Rahmen.

Sonstige Aktivitäten

Auch sonst lassen uns die Mitarbeiter von HWF an allen möglichen Aktivitäten teilnehmen, zum Beispiel zur Unterstützung des T-Shirt-Projekt einer Freiwilligen an der 42km School. Außerdem habe ich an einem zweiwöchigen Lehm-Workshop teilgenommen, den HWF den Lehrern und Schülern seiner Schulen angeboten hat. Das Arbeiten mit dem Lehm hat mir sehr gefallen. Vor allem ist man so aber auch mit Leuten von anderen Schulen in Kontakt gekommen und hat sich „nebenher“ etwas kennen gelernt.

An einem Feiertag wurden ich und meine Mitfreiwillige Sarah zu einer Exkursion zu den Projekten entlang der Grenze bei Umphang mitgenommen. Das war spannend, weil ich von diesen bisher nur gelesen hatte. Wir haben uns das "Children Home" (ein Schülerheim, wo etwa 20 Kinder untergebracht sind und von Nana und ihrer Familie versorgt werden) angeschaut, wo ich im Mai zwei Wochen verbringen werde und desweiteren die IDP Schulen in Pa Bu Hla Hta und Kaw Po Khee. Alle Kinder haben wir unter ein Dach bekommen und sie haben uns traditionelle Lieder und Tänze vorgeführt. Zusammen wurde dann gesungen, gespielt, geknetet, Bananen gegessen und am Ende gab es von jedem einzelnen der etwa 70 Kinder im "Children Home" eine herzliche Umarmung für uns.

Auch unser Zwischenseminar fand im März in der laotischen Hauptstadt Vientiane statt. Ausgeführt wurde dieses vom GIZ weltwärts. Auch wenn die Themen vor allem GIZ- und Laos-bezogen waren, war es doch interessant etwas über das Nachbarland Thailands zu erfahren und wir konnten einige Inhalte auf unsere Erfahrungen und Eindrücke hier übertragen und diese mit den laotischen ww-FW austauschen. Ganz besonders spannend war der "Jungle Fly" am Ende des Seminars, wo wir umgeben von schönstem Urwald von Baum zu Baum fliegen und klettern durften.

Einige Tage Urlaub haben wir auch noch hinten dran gehängt und sind von Vientiane aus weiter in den Norden gereist und haben so Land, Leute und hiesige Gepflogenheiten besser kennen lernen dürfen.

Gleich im Anschluss stand erneut eine lange Fahrt an. Eine Mitarbeiterin HWFs heiratete bei ihrer Familie im Flüchtlingslager Nu Poe. Auch wenn wir zu spät zur eigentlichen Zeremonie kamen, war es doch eine interessante Erfahrung zu sehen mit welcher Begeisterung und Freude dort gefeiert wird und die Gastfreundschaft zu erfahren, die man uns als Fremde entgegen brachte.

Letzte Woche wurde dann das buddhistische Neujahr eingeläutet. Songkran heißt das große Wasserfest in Thai. Vier Tage am Stück war ganz Mae Sot auf den Beinen bzw. Pick-Ups und Mopeds um sich gegenseitig mit (Eis-)Wasserkübeln und -Pistolen nass zu machen, sich Puderpampe ins Gesicht zu schmieren oder die Haare zu waschen. Gefallen hat mir das Fest vor allem deshalb so, weil alle friedlich und ausgelassen miteinander getanzt und gefeiert haben: Thais, burmesische Migranten und „Farangs“ (so werden westliche Ausländer genannt). Zu gerne würde ich nächstes Jahr wieder dabei sein, wenn es wieder heißt: Wasser marsch!

Nach all dem Feiern musste ich eine weniger schöne Erfahrung machen. Vier Tage war ich nach den Songkran-Feierlichkeiten im Krankenhaus. Die erste Nacht verbrachte ich in einem Schlafsaal, den ich mir mit sieben anderen Frauen und deren Familien teilte. Beeindruckt hat mich besonders die Solidarität der Angehörigen gegenüber den Patienten. Tag und Nacht (wo wegen Platzmangel unter den Krankenbetten geschlafen wurde) waren die Familien für diese da und haben die Kranken gepflegt und sich um sie gekümmert. Auch wenn ich von meinen Angehörigen nicht verlangt hätte unter meinem Bett zu schlafen, haben sie mir gerade in dieser Phase sehr gefehlt. Dafür wurde ich liebevoll von meinen Freunden und der "HWF Familie" umsorgt und betüttelt, sodass es mir schon jetzt wieder gut geht.

Auch wenn ich als einzige Weiße oft angestarrt wurde, habe ich mich zwischen Thai und Burmesischen Patienten und deren "Pflegern" aufgehoben gefühlt. Als ich in ein Privat-Zimmer verlegt wurde, habe ich mich schon fast geschämt. Es hat sich angefühlt als würde ich diese Menschen im Stich lassen, da ich - dank Krankenkasse - privilegierter bin und wieder einmal wurde einem die klare Trennung der Klassen Thailands bewusst.

Dass ich hier reicher bin, als der Großteil der Bevölkerung, macht mir oft ein schlechtes Gewissen, auch wenn wir einheimische Gäste zu Hause haben. Dann benutze z.B. ungern den Laptop, weil ich mich irgendwie schlecht fühle, mehr als die Menschen hier zu haben und ihnen meinen "Reichtum" nicht unter die Nase reiben möchte, weil ich denke, sie würden mich dann anders behandeln.

Fazit

Jetzt sind es nur noch drei Monate, die ich hier verbringen werde, bevor es wieder zurückgeht. So langsam fängt man an, sich Gedanken um die Zukunft, das alte neue Leben in Deutschland zu machen.

Vor allem aber überlege ich mir jetzt schon, wann ich das nächste Mal wieder nach Mae Sot kommen kann, die Stadt, die zwar nicht meine Heimat ist, mir jedoch genauso viel bedeutet. Ich mag gar nicht dran denken, das alles hier zurück zu lassen.

Picasa: Camp Loi Khaw Wan

Wir versorgen die Kinder mit einem Dach über dem Kopf, Nahrung, warmer Kleidung, medizinischer Versorgung und Schulutensilien. Die Gehälter der Lehrer- und Betreuerinnen werden von uns übernommen, alles, was so ein Kind benötigt. Besonders freut es uns, dass etwa 40 Schüler täglich etwa zwei Stunden in Chinesisch ausgebildet werden.

Picasa: Chinesischer Unterricht

Manche unserer Jugendlichen schafften es sogar bis zur Universität. Momentan ermöglichen wir zehn jungen Menschen den Besuch einer Universität. Nach Abschluss des Studiums werden sie in das Shan System zurückkehren und weitere junge Menschen ausbilden.

Picasa: Loi Khaw Wan Schule

In Loi Kaw Wan leben fast 80 Waisenkinder, Mädchen und Jungen getrennt. Diese Kinder sind rund um die Uhr gut aufgehoben. Bei den Jungs schläft immer ein Lehrer, bei den Mädchen eine weibliche Lehrkraft. Einige der Waisen sind noch im Vorschulalter.

Einmal am Tag gibt es warmes Essen für alle 400 Schüler, was in der eigenen Schulküche zubereitet wird.

Picasa: Loi Khaw Wan Waisenhaus

Das Kindergartengebäude stellten wir erst 2011 fertig. Das alte war nur eine alte baufällige Hütte. Der Kindergarten ist in einem Mehrzweckgebäude untergebracht, das auch als Nähstube und Proberaum für die LKW-Band dient.

Picasa: Loi Khaw Wan Kindergarten

• Geschrieben von einer jungen Frau, der wir in Thailand die Ausbildung zur Hebamme ermöglichen.
• Geschrieben von einer jungen Frau, der wir in Thailand ein Studium in Betriebswirtschaft ermöglichen.
• Geschrieben von einem jungen Mann, dem wir in Thailand die Ausbildung zum Krankenpfleger ermöglichen.

Mein Dorf im Shan Staat (Burma)

Das Schulsystem der Shan ist erst 11 Jahre alt. Innerhalb des von den Burmesen besetzten Shan Staates besuchen die Kinder in der Regel nur für vier Jahre die Schule. Auch nur dann, wenn die Eltern in der Lage sind das Schulgeld zu bezahlen. Dort ist es den Kindern des Shan Volkes nicht erlaubt die eigene Sprache zu lernen, nur Burmesisch ist erlaubt. Einen Abschluss erhalten die Schüler nicht.

Sollte es eines der Kinder tatsächlich nach Thailand schaffen, kann es dort evtl. die Schule besuchen. Um in Thailand eine Universität besuchen zu können, muss man zehn abgeschlossene Schuljahre vorweisen können. Eine schier unmögliche Aufgabe.

Im Lauf der letzten 10-12 Jahre hat sich innerhalb der Camps ein eigenes Schulsystem gebildet. Jedes Camp hat seine eigene Grundschule. Im Camp Loi Tai Laeng gibt es sogar eine Oberschule bis zur 10. Klasse. Leider wird dieser Abschluss in Thailand und nirgends sonst anerkannt. Wir müssen unsere Kinder und Jugendlichen ausbilden so gut wir können. Vielleicht ändert sich die Politik und die nächste Generation bekommt mehr Chancen.

An dem Teacher Training nahmen mehr als 30 Lehrer statt. Es ist natürlich auch ein gesellschaftliches Ereignis. Die gute Teamarbeit  über die Jahre hinweg trägt inzwischen gute Früchte.

Eine Lehrkraft verdient in der Regel zwischen 60 € und 90 € im Monat. Wollen Sie eine Lehrkraft unterstützen, bitte überweisen Sie mit dem Vermerk: Lehrergehalt

Wir bedanken uns herzlich

Picasa: https://picasaweb.google.com/116384590405060936002/LehrerFortbildungImShanStaat